Quase um terço dos estudantes americanos acha que o Holocausto foi exagerado ou fabricado, de acordo com um novo estudo divulgado recentemente, que apontou igualmente que 40% dos estudantes revelaram ter aprendido sobre o Holocausto através das redes sociais. “Estão a receber as informações sabe-se lá de onde o que resulta nesta dúvida sobre se este evento na história aconteceu?”, apontou Alexis Lerner, autor do estudo e professor assistente de ciência política na Academia Naval dos Estados Unidos, em Maryland.
Para o estudo foram entrevistados 3.600 alunos do 6º ao 12º ano antes e depois de uma conferência virtual de dois dias com foco no Holocausto. Quase 80% dos alunos estavam no Canadá, os restantes em salas de aula nos Estados Unidos. A conclusão apontou que quase 33% dos estudantes sentiam que o Holocausto foi fabricado ou exagerado, ou não tinham a certeza se teria acontecido.
“Muitos referiram a Marvel como a fonte original sobre a aprendizagem sobre o Holocausto”, explicou Lerner. “Cerca de 12% garantiram ter ouvido falar sobre isso através de um vídeojogo, que é mais ou menos a mesma história.”
O estudo foi encomendado pela ONG ‘Liberation75’, de educação sobre o Holocausto, que foi criado para comemorar o 75º aniversário da libertação do campo de concentração de Auschwitz, na Polónia ocupada pelos nazis. A data da libertação – 27 de janeiro de 1945 – é atualmente o Dia Internacional em Memória do Holocausto.
